Huiselijk geweld en kindermishandeling
Een veilige en gezonde (thuis)omgeving, goed onderwijs en een passende ondersteuning dragen bij aan een positieve ontwikkeling van kinderen. Het signaleren van kindermishandeling is een wettelijkeLees meer
Lees verderIdentiteit van ons onderwijs: openbaar!
Op een openbare school is ieder kind en iedere leerkracht welkom, welke sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond ze ook hebben. Het openbaar onderwijs leert kinderen vanLees meer
Lees verderInspectie van het Onderwijs
Postadres Postbus 2730 3500 GS Utrecht website: www.onderwijsinspectie.nl
Lees verderIntensieve taalklassen
De Intensieve Taalklas (ITK) is een initiatief van de gemeente Apeldoorn in samenwerking met de drie grote besturen voor basisonderwijs in Apeldoorn, waaronder Leerplein055. DeLees meer
Lees verderIntensieve taalklassen (ITK)
Titia Schultz coördinator Intensieve Taalklassen E-mail: info@intensievetaalklassen-apeldoorn.nl Website: www.intensievetaalklassen-apeldoorn.nl Postadres: Postbus 25 7300 AA Apeldoorn Bezoekadres: 1e Wormenseweg 158 7331 MR Apeldoorn
Lees verderIntern begeleider
Binnen onze school hebben we een intern begeleider (ib-er). De intern begeleider is verantwoordelijk voor de leerlingenzorg en heeft coördinerende, coachende en begeleidende taken. ZijLees meer
Lees verderKlachtenprocedure
Wat te doen bij een klacht? Het kan zijn, dat u een klacht heeft over de school. Het is aan te bevelen stappen in deLees meer
Lees verderKlokkenluidersregeling Leerplein055
De klokkenluidersregeling is een regeling inzake het omgaan met een vermoeden van een ernstige misstand binnen Leerplein055. De klokkenluidersregeling is niet bedoeld voor persoonlijke klachten vanLees meer
Lees verderLandelijke geschillencommissie
Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht Telefoon: 030 – 280 9590 info@onderwijsgeschillen.nl website Onderwijsgeschillen – informatie voor ouders en verzorgers
Lees verderLeerlingvolgsysteem
Een leerlingvolgsysteem is een programma dat de leerkrachten inzicht geeft in de ontwikkeling van de leerlingen, zowel op individueel als op groepsniveau. Dit inzicht wordtLees meer
Lees verder